【與Lam有約專欄】
任性哭鬧的孩子，爸媽很苦惱…
在可接受的範圍內讓孩子有選擇的自由
媽媽：我的孩子(3歲6個月)很有主見，例如她只穿自己挑選的衣服，不接受他人意見。
Lam：您要讓她知道有些事情是可以選擇的，有些事情是不能選擇的。不能讓她選擇的事情，您就該堅持─也就是不管她怎麼哭跟鬧都沒有用。以穿衣服為例，在蒙特梭利教育裡，孩子在兩歲開始，我們會給孩子一個專用的衣櫃，衣櫃中每天提供有兩件上衣、兩件褲子、兩雙襪子、兩頂帽子…等，每個配件都是兩樣，這裡面的衣物是孩子可以完全自己決定與選擇的，她可以隨便配。跟孩子說明：「這是妳的櫃子，裡面的東西歸妳管，其他的櫃子歸媽媽管。」
媽媽：我現在這麼做還來得及嗎？
Lam：當然可以。跟她說：「衣服都是媽媽買的，媽媽做決定，但這個衣櫃裡的衣服，是妳可以做決定的。」妳在給她選擇的時候，妳就可以先自己調配好，然後她不管從衣櫃裡怎麼配，妳都不能干涉。
媽媽：我只要一想到她可能會大哭、大叫，我就受不了。
Lam：讓她哭一下沒關係，跟她說：「我知道妳會想哭，可是今天就是這樣。」要堅持。
Lam：小孩有主見是非常好的，可是「主見」跟「任性」是有區別的。「主見」的背後是有一個合理的想法，而「任性」是情緒性的。如何讓孩子擺脫任性？唯一的方法就是「堅持」，哭跟鬧是沒有用的。凡事有一定的規範，孩子的行為要在這個規範裡面。
教育孩子一種負責任的態度
媽媽：孩子每次吃飯都跑來跑去，抓她回來，她又一直挑三揀四的。
Lam：離開位子，東西就收掉。像我三個孫女兒，每次吃飯我們大家都一起吃。離開位子，東西就收掉；哭鬧，就到樓上吃，不能跟大家一起吃。自己盛的飯菜，自己要吃完，吃不完的食物，明天當早餐，繼續吃完。
媽媽：剩菜剩飯當早餐？
Lam：我們從來不為吃飯吵架，我說：「妳吃不完沒有關係，這些明天當早飯。」孩子當下都說「好」啊，但到了隔天，她看到其他人吃Cereal、鮮奶時，她不想吃剩菜剩飯，她也想吃正常的早餐啊！但「對不起，妳昨天答應我的，今天妳的早餐就是這個。」
媽媽：那如果她早上就不吃，後續該怎麼辦？
Lam：就堅持啊，這就是她早上該吃的東西。不過我從沒有逼孫女兒吃東西，我的孫女兒老二3歲半、老大3年級，晚餐自己決定吃多少。妳不能盛一堆，然後要孩子吃完，孩子吃不完，還要她明天當早餐，那她心裡就不平衡，所以也要尊重孩子。
很多媽媽一到吃飯時間，深怕孩子會吃不飽，沒考慮到別人也要吃，就先給孩子盛一堆，孩子根本吃不完，就開始跑、鬧，然後開始有交換條件，例如：「吃完就可以看卡通」、「吃完可以吃糖果或冰淇淋」，這樣造成孩子愈來愈會交換條件。交換的條件，如果父母不答應，孩子又開始又哭又鬧。所以父母自己也要想想是自己的問題，還是小孩的問題。
媽媽：我想，小孩是張白紙，是父母帶出來的。
Lam：孩子很有主見、很有個性、脾氣很硬，但只要教養的好，一樣可以商量討論。明理也是學習來的特質，孩子都有判斷能力，都講的通的。
媽媽：所以孩子只要吃飽了，她不想吃了就收掉，不用說「再吃一口」之類的話。
Lam：對。如果妳幫孩子盛飯的話，妳要盛少一點，製造出她想再多吃一點的機會。像昨天我孫女兒想要她媽媽幫忙盛麵，她媽媽說：「好啊，可是我會盛很少喔。」然後，只給她兩根麵，她吃完就會一直再要…她會知道她想要。
媽媽：哈哈。
Lam：吃飯盡量從少量開始。如果她一下子吃完了，就走了，妳可能心裡想：「哎呀！盛太少了。」妳千萬別這麼想，慢慢肚子會告訴她，她吃太少了。
媽媽：我相信小孩不會餓到她自己。只是她會走來走去…
Lam：走來走去就收掉。妳可以給她兩次機會，說：「妳不吃的話，我就收掉了？」她回來後，若她又離開位子，再問她一次：「妳確定不吃了嗎？」超過兩次離開位子，就真的收掉了。前兩次是給她學習的機會，過了兩次，就表示她是真的吃飽了：「妳離開位子，等於告訴我妳吃飽了。」
媽媽：我們一定要想那麼多招數去對孩子嗎？我們小時候也是這樣，但長大了也是乖乖的吃飯嘛！這會不會只是一個過渡時期？
Lam：吃飯是小事，這些是讓孩子有一個規範，不是想做什麼就做什麼。孩子可以跟大家一起吃飯，可以自己盛的飯菜自己吃完，這是對自己負責。我們在教她一種「負責任的態度」，不僅是吃飯的事。蒙特梭利的教育不是要孩子英文好、數學好，我們希望孩子是可以自我管理、自我啟發、對自己負責。孩子們的人格發展要在幼稚園階段開始扎根，根基愈穩固，孩子們之後的發展愈健全。
什麼是家長想「堅持」的？教養策略不應受孩子情緒影響
Lam：之前還有家長問我，是不是一定要跟孩子分床睡？分不分床其實要看每個家庭的狀況，如果覺得孩子跟爸媽睡在一起會打擾到夫妻生活的話，那我可以幫助妳慢慢讓孩子獨自睡。事實上以前的人都睡通舖，沒有研究說跟父母一起睡的孩子就一定很依賴，完全看自家的經營管理。
Lam：妳可以想想看什麼是妳想要堅持的？例如，我們家是喜歡大家一起吃飯、聊天的，吃飯這件事是不允許被干擾的，我們希望營造一家人一起吃飯的幸福感覺，所以我們規定不能離開位子、不能發脾氣、不能哭，發脾氣或哭就要到樓上吃。吃飯的氣氛是需要一起營造出來的，當然需要花一些功夫去堅持吃飯規矩，但那段時間過去之後，現在全家吃飯的氣氛非常好，這是我們要的結果。
Lam：剛開始的堅持一定會伴隨著孩子的哭鬧，但妳千萬不能發脾氣。
媽媽：這就是最難的啊！
Lam：發脾氣的話妳就輸了！因為孩子的情緒反彈就容易惹妳發脾氣。
Lam：我的孫女兒(3年級)感恩節寫了一張卡片，上面寫「感謝媽媽幫我買衣服，感謝爸爸幫我檢查功課，感謝奶奶給我勇氣。」媽媽看了很傷心，為什麼女兒只感謝她買衣服？卻感謝奶奶在人格發展上對她的幫助？我跟她媽媽說，因為我從來不罵、不威脅、不交換條件，只是笑咪咪的堅持。這是很容易做的到的。
媽媽：可是這對媽媽來說很難！一聽到孩子哭，心裡就覺得煩，就～算了、算了。
Lam：一放棄就又回到原點。
媽媽：小孩哭妳都不會安慰嗎？
Lam：要看狀況。如果是摔跤、受傷，我會安慰，如果是不守規矩，我不會。我會說：「勉強你做你不願意的事，你是需要哭的。」當孩子哭完了再回到餐桌，我不會再提起她剛剛的任何事，一分鐘前發生過的事，就是過去的事，一切重新開始。不要再去講「妳剛剛答應我…」或「妳都沒有信用…」，孩子講話是很隨興的，再去提這些是沒有意義的。
媽媽：好，我回去試試看。
關於台北蒙特梭利幼稚園
台北蒙特梭利幼稚園成立於民國七十三年，為台灣地區第一所蒙特梭利幼稚園，完全根據國際蒙特梭利協會(Association Montessori Internationale - AMI) 的要求標準實施教學。每班編制有兩位老師，一為指導員（主教老師）一為助理，均具幼教專業訓練基礎。指導員必經650小時的蒙特梭利專業培養並擁有合格教師證書。
