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書名:你是誰
作者:文/松谷美代子 圖/瀨川康男
出版社:臺灣麥克股份有限公司
出版時間:2005/01
博客來網址:http://www.books.com.tw/products/0010630238
✔圖書館索書號:++ 4882
目前博客來跟市立圖書館找到的都是2013/11再版的你是誰呀
內容是一樣的喔!
利用左右兩頁的圖片
以輪廓帶到整個實體影像
可以建立寶寶的好奇心
同時在這個時候帶寶寶認識更多生活週遭的人事物
此外
還可以讓寶寶跟說故事者玩起角色扮演的遊戲
透過書中不同字體的呈現可以輕鬆辨別出角色的不同
隨著遇到的動物變多
畫面中跟著小男孩動物也慢慢增加
更可以藉此來挑戰寶寶的記憶力呢
最後
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三歲的小迷糊貝貝,星期一穿著拖鞋就要去上學
星期三還想用垃圾袋裝點心去遠足?!
咦?還有什麼地方怪怪的?
讓我們一起來幫貝貝找找看!
書名:貝貝的每一天
作者:文/安‧居特曼 繪/喬治‧哈朗斯勒本
出版社:滿天星傳播有限公司
出版時間:2009/06
博客來網址:http://www.books.com.tw/products/0010486747
✔圖書館索書號:++ 4426
適合帶著孩子建立規律行程的一本故事書
藉著故事中的主角貝貝
每天不一樣的行程
有點迷糊的她還穿著拖鞋準備出門上學
利用幫忙貝貝找出怪怪的地方的方式
可以帶著孩子一起建立日常生活中的規則
滿版的水彩式畫風一定也可以激起孩子對畫畫的興趣呢!
最後
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書名:媽媽,買綠豆!
作者:文‧曾陽晴 圖‧萬華國
出版社:信誼基金出版社
出版時間:1998/06(初版) 2008/04(再版)
博客來網址:http://www.books.com.tw/products/0010400111
✔圖書館索書號:++8076(初版及再版的索書號相同喔)
這本媽媽,買綠豆!
泡芙媽咪覺得真的非常適合讀給孩子聽
雖然做為胎教故事書還是太早了
可是往後孩子大了點
一定是互動首選!
細膩的畫風搭配上擬真的對話
彷彿真的和媽媽走在菜市場一樣
不只是買綠豆
還可以應用在購買好多好多東西上
故事書裡的細節更是可以拿來帶領孩子認識食材的好題材
用分格的畫法把煮綠豆湯、做綠豆冰、將綠豆芽種下的畫面及步驟
一一描繪出來
絕對是一本可以激發孩子好奇心
帶著孩子和爸爸媽媽一起上菜市場買菜、回家煮菜的好故事書!
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好久沒有分享泡芙阿爸的專欄了
這段期間泡芙媽咪都把重心放在其他文章的分享
一轉眼一個月快過了
也就是又到了還書的時間
只好把欠的"專欄債"一次還一還啦
書名:別學我
作者:曹俊彥
出版社:小魯文化事業股份有限公司
出版時間:2009/11
博客來網址:http://www.books.com.tw/products/0010451807
✔圖書館索書號:++5520
泡芙媽咪這回借的書裡面
其實有滿多都比較適合大一點的寶寶
不過泡芙媽之前有提到
唸故事書給小泡芙聽的目的
只是想增加泡芙爸比和小泡芙互動的時間
讓她可以多聽聽阿爸的聲音
其次才是藉由故事中的字句讓小泡芙提前有些語彙組合的能力
所以啦
無論適讀年齡
泡芙媽還是都把它們借回家了
不過這還滿考驗說故事者的能力喔XD
像泡芙爸比就覺得這類的書有點無聊
別學我這本書非常適合拿來在寶寶稍微有語言能力
或者是有了弟弟妹妹的時候讀
內容以小孩子的模仿行為為主
孩子剛有學習能力其實就是透過模仿來完成
而孩子有了弟弟妹妹以後
更可以讓他們知道
其實弟弟妹妹老是像個跟屁蟲一樣黏在後頭
是因為他們對哥哥姐姐的依賴還有崇拜
透過字句間的相似與相異
更可以促進孩子在學習語言時的比較、模仿能力喔!
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書名:伊索寓言繪本
製作發行:幼福文化事業有限公司
出版日期:2003/11
✔圖書館藏條碼號:31310000873337(埔里鎮立圖書館)
伊索寓言繪本在泡芙媽咪這批借閱的故事書當中是比較特別的
除了故事本身傳達的意義外
還有另外一層寓意
所以除了把它拿來當故事書唸給寶寶聽
其實它更適合讀給7~9歲的孩子
可以在讀後和孩子分享故事想傳達的寓意
不要只是爸比媽咪單獨唸出故事的意涵
更可以利用互動的方式來和孩子分享
這本繪本總共節錄了15則故事
都是用少少的篇幅來傳達深厚的理念
所以對於小小朋友來說可能稍難了一點
將動物擬人化以後
用簡單的劇情來蘊涵做人處世的道理
這樣比較沒有壓力的教育方式
也可以讓孩子容易內化成自己的觀念及想法
達到寓教於樂的成果喔~
另外繪本當中有附上CD
一開始泡芙爸也耍賴地說:
有CD那我們就請CD來唸囉~
不過泡芙媽堅持
唸故事書給泡芙聽是要讓她熟悉阿爸的聲音
聽CD怎麼會有感覺呢~
所以即使到了要還書的今天
CD還是沒有被放進player裡面播放
明天又到了借書日~
泡芙媽咪迫不及待地要到圖書館去找更多適合唸給泡芙聽的故事書囉~
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[優質]好爸爸故事書推薦─睡著了