她們從1Y7M開始接觸英文，現在2Y0M~
成效比我想的還要好，
平常一樣是DWE半段，每天記錄撥放的內容，從1~6集共12段輪流，
原本以為後面的難度太高，她們會沒有興趣，
但事實是重複播放的頻率太高反而吸引不了她們的注意力，
所以每半個月輪播一次反而可以讓她們專心看完，
而第一集的內容許多地方她們都可以跟著說，
歌曲的部分例如,What's your name? Happy Birthday to you?
這種簡單的旋律搭配簡單而重複的歌詞她們則可以整首跟著旋律唱完，
睡前我會跟著她們一起唱歌，
先從中文版的小星星，緊接著是ABCs，接下來是Brown Bear繪本的歌旋律一樣是小星星，
每天的睡前儀式，變成洗腦歌，已經會唱整首的ABCs，但Brown Bear則是永遠是Red Bird~XD
比較難睡時會加上Five Little Mokeys或是其他廖彩杏書單上我記得的英文歌~
書本的部分則不看DWE了，她們對DWE的書本沒有興趣~~
比較喜歡廖彩杏的英文繪本，還有其他管道來的繪本，
廖彩杏書單上的我會盡量自己念英文給她們聽，或是中英文夾雜，
其他的繪本則是較簡單的自己念，較難的上網找音檔放到點讀筆裡，
平常上午一段DWE下午則是看原文無字幕的佩佩豬或是乖乖鴨(目前都看乖乖鴨)，
巧虎則已經停掉未再繼續看，怕她們只要看巧虎其他不看～
她們看久了自己知道汽球是balloon，反而看到汽球會直接說balloon～
吃了好吃的東西會說yummy!!yummy!!
還記得好幾個人物的名子！越來越厲害了~
也越來越會說話～
現在覺得，廖彩杏的操作方式應該也是可行，
因為我從來沒解釋過DWE裡面的內容，也不會特別去複習～她們就可以自己推理出來汽球是Balloon～
在半年後她們要開始上幼幼班，
到時候還要調整接觸英文的時間與方法~~
目前就以這個方式繼續進行下去~
