允碩歐媽的部落格

(2011  02/22-02/25)

禮拜二

教材使用  五個漸層大小的積木 按照大小堆高排列 形狀配對

認識水果 介紹五種水果之後  先擺出三種水果一一介紹 之後藏掉一個 問問小朋友 哪種水果不見了

童謠

點畫 在一個大型的餅乾圖案上面 幫餅乾點上芝麻

感統課 四十分鐘大律動

禮拜三

教材使用 六種漸層大小的原型 將這六種不同大小的圓形依照大小順序進行排列

邏輯思考 介紹日常用品 鈴鐺 乒乓球 積木 將這三種放入一只布袋內 依照指令 將東西摸找出來

童謠 介紹奧爾夫樂器 打節奏 將童謠帶入

感統課 四十分鐘大律動

禮拜四

切切樂(木製切菜組) 認識生活上的蔬菜水果 練習正確握刀的方式 切開之後 再找到相對應的蔬菜水果貼合好 主要練習手部力量以及手眼協調等

積木配對 找到相同顏色 相同形狀的積木 幫積木找到適當正確的位子 放到盤上去

釣魚+拼圖

感統課 四十分鐘大律動

禮拜五

動物配對 動物圖卡配對

搶球大賽 用配備的勺子爭搶支好的小網裏的10顆不同顏色的球 小朋友通過遊戲可以鍛煉小朋友手臂的靈活性、準確性，培養小朋友的手眼協調能力、耐性和專注力。

切切樂(木製切菜組) 認識生活上的蔬菜水果 練習正確握刀的方式 切開之後 再找到相對應的蔬菜水果貼合好 主要練習手部力量以及手眼協調等

感統課 四十分鐘大律動

允碩已經邁入兩歲三個月了

前幾天在電腦上幫他做了一些測試

探索能力&認知能力都在標準

體能協調能力等已經超越他現在的年齡了

社交能力也在標準

但語言能力還落後同齡約有半年

最近我們家允碩

不但喜歡把積木堆高高的之後再推倒

每回玩玩具 總是 玩到變臉ㄟ 然後板起臉孔 開始扔玩具 有多遠就有多遠 不夠遠的再拿回來 再扔一次更遠的

喜歡拿一些東西去我的防潮箱下面的小縫縫塞

喜歡把積木從盒子一塊塊拿出來 又喜歡一塊塊放進去 持續反覆

喜歡拿兩個盆子 倒過來 倒過去 持續的換容器

喜歡拿好多小玩具往沙發現面塞 能多裡面就多裡面 甚至還不惜趴下去往更裡面送

喜歡在衣櫥裡面不知道幹什麼

最近老是喜歡轉圈圈 然後趴在地上 再轉圈圈 暈了蹲下或趴下

喜歡用身體 往地面上拖行

喜歡把好多他喜歡的東西 往他嘟嘟車的椅墊送

這兩天 生氣的更厲害 如果我不理他 他會更用力尖叫 "憤怒"

沒想到這些種種行為 是 "空間敏感期"

空間敏感期從0-6歲

然而對我發怒這點  是他開始漸漸意識到  "我"

什麼是我   我是一個什麼個體的我 我的意義包含很多

原本看他每回堆積木 就開始快高高的他就把它推倒了

原本我還有點生氣 但是今晚搜到好多資料 沒想到獲益良多

可以更準確的知道 我該怎面對這調皮搗蛋愛發脾氣的允碩

(2011  02/10-02/11)

因為還在新年 所以本週只有上課兩天

禮拜四

專注力訓練&手指精細動作訓練  準備一個吸管 拿紅豆 從吸管的頭 投下去

邏輯思考 準備兩個一樣大 但不同顏色的大杯子(不透明的) 放一個糖果在其中一個杯子 接著開始左右交換三次~五次 讓小朋友猜糖果在哪個杯子內(是因為過年期間嗎 有賭神的意味)

童謠練習

禮拜五

敲打台  教材使用

著色練習 今天畫烏龜 幫烏龜的帽子著色 還有 龜殼著色 草地著色 練習