繼六個月時明顯對小火車這本書有特別愛好後,在滿十個月前夕,溱溱已經會自己動手連續翻頁了,對書籍喜好的類型也更加明顯

影片放不上來  請至  http://elsa44.pixnet.net/album/video/223070076

 

 

 

 

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登登~就是這本!標準的機關書 雖然還不是很確定溱溱是不是對這主題較有興趣,不過她每天都會自己從書櫃上拿這本書來翻,已經讓我感到很欣慰了!

 

 

這個階段已經開始需要建立對各樣物品的認知了,elsa沒有買什麼認知卡之類的,一直覺得認知應該從生活上機會教育給寶寶,或許會比較辛苦吧 家裡沒買卻也出現了恩典牌的呀!還有一半是溱溱外婆挖出我們小時候的耶,太酷了,都可以傳家了吧…

 

 

是說溱溱就不買單,不會動,沒有洞,沒特殊材質,沒機關的,這些都是溱溱不買單的…很有個性的小孩呀,後來想到了這樣的方式

 

 

實際物品對應認知卡,也不知道到底懂不懂意思…

 

 

所以那些平面書常常是媽咪我自導自演搞笑的跟溱溱說完,通常都是聽不到一半就逃跑了

 

 

有別於上個階段的是,我開始試圖找方法引起溱溱的注意力,讓她能稍微給平面書一點面子

 

 

多些語助詞,像是動物的叫聲,驚呼聲,生活物品碰撞聲之類

 

多些玩樂動作,像是兔子跳跳跳,用手指表演跳,跳過寶寶的肚子,跳回書本裡,或是故事緊張時做些怪表情等等

 

賦予不同角色不同聲音,寶寶對於媽咪發出不同聲音會很注意,溱溱就會伸手來摸我嘴巴一直注視

 

這樣下來,有時候會突然覺得自己挺有演戲天份的阿,哈哈哈

 

 

elsa在選書時會因應溱溱的喜好,既然她偏好機關書,那麼就盡量找各種不同主題的,藉由機關學習各種生活認知,像是農場,人物,動植物,蔬果等等

 

 

 

來看看溱溱都看些什麼書吧!

 

 

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這四本經典童書我想是所有媽咪都熟悉的吧!

elsa身邊蠻多媽咪都很推薦,就先從圖書館借來給溱溱看看買不買單,實驗結果是天天翻,哈哈

 

 

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從頭動到腳和棕色的熊棕色的熊你在看什麼

兩本都是單純厚紙書卻深獲寶寶的喜愛,原因就在於書中的圖案呈現方式,事先畫好一整片不同肌理的色彩再剪貼成圖案,形成有別於一般直接繪製的圖案

 

內容更是以簡單問句讓寶寶和伴讀者互動,棕色的熊一書更是以相同問句反覆兩次,讓寶寶加深對動物的印象

 

 

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好餓的毛毛蟲和親愛的動物園

一個個小洞像是毛毛蟲卵又像是被咬的洞,巧妙運用寶寶喜歡用手指挖洞的特質做設計,結合了各種食物多了認知的性質

 

 

親愛的動物園描述著與動物園間不斷嘗試養一隻適合的寵物,翻翻的設計多了一股神秘感誘發寶寶動手,以不同動物的特質加深寶寶對各種動物的認知印象,不過這本書很容易被寶寶撕壞

 

elsa的做法是任何有機會被撕毀的書,在剛入手時就全面貼寬版膠帶再給溱溱,這樣一點也不怕溱溱的破壞力呀!

 

 

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醫生的一天

圖案式讓寶寶了解醫生的工作、用具,和醫院、病人的這些關係與概念,可能溱溱現在還不能理解是什麼,最近溱溱爸比添購了一組醫生工作包,搭配書本一起竟然可以讓溱溱玩上一個下午

 

 

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好忙的農場

其實這一系列有很多主題,媽咪我選擇這本還真有點私心,想讓溱溱了解農場裡的場景和會出現的人事物,能動的機關也不少,溱溱就很愛什麼都扯看看,同時也幫助加強了因果關係的概念

 

 

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可愛動物磁鐵書

有陸上、海洋、花叢等等的場景,搭配各種生物,白色的部分是坎合板的進階對應,讓寶寶認知什麼場景會有哪些生物

 

 

溱溱八個月後開始很喜歡貼紙的觸感,十個月更懂得撕下來貼上去這樣反覆的動作,不亦樂乎!

 

有人告訴我這是3歲以後給的書,該怎麼說呢?

 

我目前有點懶得解釋,簡而言之就是我尊重溱溱的個體發展,當我買了這本書給她後,兩天她就懂了那一片片可以黏上書,我不要求她多快懂得書上內容是什麼,就單純讓她貼上、拿下,這會是認知這本書內容的好開端

 

 

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我的幼幼有聲學習書

認真想起來,它應該是認知卡的濃縮進階版吧!按了會有聲音,這個功能是媽咪我的大愛呀,因為溱溱在爺爺家或車上待不住時可以拿來轉移她的注意力,有聲音就更吸引溱溱要自己按,雖然她常常都把上面的小冊子翻到食物那頁,手指就摳呀摳的,有時候都覺得她是不是真的懂那是什麼呀?!

 

 

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紅圓圓和黑圓圓

紅圓圓是什麼呢?黑圓圓要去哪裡呢?

 

想像力的啟蒙繪本,大圖樣和鮮明的色彩實在適合小寶寶,書的結尾圓圓們手牽手回到主人的衣服上,歡樂的氣氛好像才正要再展開另一段想像旅程

 

 

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艾瑪捉迷藏

一本書裡有兩個故事,先是艾瑪找小鳥,因為小鳥體積小易躲藏,什麼東西都可能躲,再是小鳥找艾瑪,雖然體積龐大,卻因為艾瑪特殊的方格紋保護色,讓牠可以是很多東西的顏色

 

豐富的畫面增加尋找的難易度,應該要等寶寶大一點才會懂得這書本裡的躲貓貓遊戲,培養寶寶的耐心與觀察力;現階段還是翻翻和洞洞的背後可以認知動物和生活用品等等的趣味性在吸引寶寶,算是一本可以在不同年齡層不同教育意義的繪本

 

只是目前溱溱更容易撕爛它了,普通的紙張又有翻翻功能…

 

 

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數字摸一摸

這本還是因為特展半價,溱溱爸比購入的

書中每個動物都有自己的名字,除了在數字對應畫面中人物數量外,更添加有動物之間像朋友互動的情境,融入友誼的抽象概念啟蒙

 

 

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不是箱子

每個孩子的童年應該都玩過箱子,溱溱目前倒是都媽咪我或阿姨們把她放到箱子裡,不排斥卻也不主動,或許要再大一些吧!

 

第一次看這本書時,有種錯覺像是作者畫給爸媽看的,好像在告訴我寶寶的想像力就是如此天馬行空 ,簡單的一個箱子在寶寶的眼裡是很多不一樣的東西,啟發想像力的開關

 

簡易的紅黑線條式插畫還能讓大一點的寶寶開啟繪畫的細胞

 

 

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十隻手指頭和十隻腳趾頭

每個人來自不一樣的環境、不一樣的生長背景,但他們都有著一樣的十隻手指頭和十隻腳趾頭,溫柔的水彩畫搭配溫暖的人情互動,作者似乎在傳達"愛",抽象的概念是很難讓小寶寶了解的,書中有很多的肢體碰觸,看了感到無比溫暖,很棒的培養寶寶穩定的情緒發展

 

 

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小金魚逃走了?

逃到哪裡去了?寶寶找一找!

是這裡嗎?還是這裡?牠是小金魚嗎?牠為什麼要逃走呢?是肚子餓嗎?還是找爸比媽咪呢?

咦!這裡有什麼呀?哇!到底誰是我們找的小金魚呢?

 

場景式的找找看遊戲繪本,elsa就是這樣一堆問句,加上豐富的表情、肢體動作,溱溱就看得很樂,是看繪本故事發展,也是看媽咪我表演,等寶寶大了點可以用來訓練耐心和觀察力

 

 

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身體的各位

這本對現在的溱溱來說的確難了,有點是媽咪我覺得它好有趣呀!

 

講述一個簡單的肢體動作是由大腦傳達到身體各部位,可能短短一分鐘完成的事情被分解出瞬間各部位的反應與思考,作者風趣的句子把百科上乏味的理論白話趣味呈現了,可以幫助寶寶認知到身體的各部位和功用,一歲前的寶寶主要可以建立抽象的自我意識,真的很酷!

 

最後面作者還教爸媽可以怎麼樣透過小遊戲幫助寶寶認知肢體和個體存在,不是只讀書喔

 

 

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風車歌謠唱謠系列

這系列雖然elsa沒有全買,但已經幾乎算全買了呀…

也是因為丟丟銅仔讓媽咪我拾回了童年的記憶,唱起了原本都忘了歌詞的臺語歌曲,才決定加買這些

基本上這是很輕鬆的玩樂,只要溱溱醒著就放下去,偶爾來點律動,閱讀之餘也不忘要當一個活潑好動的寶寶呀!

 

溱溱看媽咪跳樂得咯咯笑,還會跟著扭起小屁屁,哈哈

 

 

 

媽咪們都準備了些什麼繪本給寶寶看呢?

 

 

 

 

 

 

 

 

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IMAG0504_1   elsa溱溱

    我們共同努力渡過艱辛的六個月安胎時光

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透過閱讀能攝取豐富的知識養分,培養寶寶閱讀習慣更能同時訓練寶寶的專注力、想像力和邏輯思考能力

0 ~ 3歲寶寶大腦正值神經網絡快速發育期,大量的資訊刺激能更有效幫助活化思考

 

從網路上、育兒書籍上看到了好多好多強調閱讀重要性的文章,有在進出圖書館的媽咪們更可以發現,現在連政府也很積極在推動寶寶閱讀的培養,只是……寶寶到底要看些什麼書呢?

 

 

溱溱的學習,elsamanco一直是有共識的!

我們都同樣希望孩子能 在玩中學、在玩中成長,在經濟能力範圍內滿足需求

但、什麼才是這麼小的寶寶所需要的呢?這簡直懊惱透了!既擔心自己給孩子的並不是孩子需要的,又害怕給少了孩子長大什麼都不懂,也難怪長輩們總是說養孩子就像放風箏,這條路多的是需要媽咪自我成長的地方

 

坊間琳瑯滿目的童書,或者媽咪們多少會接到的推銷童書電話,在踏上新手媽咪的路途上,elsa全都不排斥的去接觸,目的就為從中學習該如何著手開始閱讀養成計畫

 

舉凡從認知能力、生活技能、語言能力、情緒發展、五感開發、八大潛能……等等,在台灣被統稱為零歲教育;其實有很多方面的東西都是可以靠著生活或遊戲中學習到,也不見得非得藉由書籍,不過elsa要做得並不是讓寶寶真正學習到了什麼、會了什麼這件事!

 

認知能力* 色彩形狀、動植物、蔬果、身體器官.......

生活技能* 刷牙、收拾、上廁所......

語言能力* 國語、台語、英語、日語......

情緒發展* 生氣、難過、感恩、分享、自信、勇敢、知足、尊重......

五感開發* 視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺......

八大潛能* 視覺空間、肢體運動、自然觀察探索、語言文字、人際關係、自我認知、數學邏輯、音樂旋律節奏

溱溱三個月以前,elsa都是讀這一類的情緒發展的小故事

 

 

雖然寶寶的學習能力很強,如大部分專家學者所說的:像一塊海綿一樣,能夠吸收水分讓自己飽滿。那麼我想是不是該給他水分呢?培養一顆好奇心才是elsa想做的事!讓她 隨時自發性的吸收養分成長茁壯

 

 

滿三個月前夕,溱溱對於從滿月就開始天天看得黑白圖卡,和一些基本認知的書籍失去新鮮感,才讓elsa意識到是時候該給些不一樣的養分,估狗後實際走了趟童書店,童書的世界也真的夠讓人眼花撩亂,去聽聽童書店老闆們的專業見解、動手翻翻書籍內容確實幫了新手媽咪很大的忙!

 

 

不過在概念上,elsa覺得也不一定非得什麼時候才能給寶寶什麼樣的書、什麼樣的玩具……畢竟個體的發展不同、喜好也不同,通常都會在實際翻閱過後喜歡就列入書單,一些在教養上可能自己覺得會面臨瓶頸的也列入書單

 

 

另外,爸比媽咪們如果有在關注寶寶發育的相關文章,應該不難得知,寶寶在一歲時的視力只有0.2,兩歲時也只來到0.5這可能也是為什麼近年來這麼多不要讓寶寶太早接觸電腦、電視等等的報導,同樣、可能也是為什麼童書的圖比例大於文、鮮豔的色彩,或者大大的單一圖案;有聲CD的輔助也幫助了不少,聲光的刺激或是能夠邊動手操作的設計也都是很棒的選擇

 

 

 

elsa從溱溱滿月就三天兩頭的放音樂、講故事,滿兩個月開始給黑白圖卡慢慢加入彩色大圖,直到滿五個月前夕,自發性的要拿書打開闔上、打開闔上重複動作,或是用力的要把書上的圖案抓出來……

 

就像播種一樣,不大可能一朝一夕能看見它發芽,急不得,但我相信沒有播種,就不會有開花的那麼一天

 

 

應該有很多媽咪和elsa一樣,家裡空間不大,沒有太多空間可以存放寶寶書籍,圖書館真得是很棒的地方!週末假日帶寶寶去窩個幾小時,借幾本回家翻是很好的對策;或者沒有太多的預算,到二手書店挖寶碰運氣也是很好玩的elsa自己就挖了不少寶,再者也可以關注各大圖書網站或跟團購書,也會碰上很超值的優惠

 

 

最後附上教育部閱讀起步走的書單給爸比媽咪們參考

http://www.tnml.tn.edu.tw/child_o92_page.php?button_num=o92&cnt_id=5&search_type=1&sn_judge=1


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