(2010  12/28-12/31)

 

 

 

每天每節課開始還是要來段音樂走線練習
走線完開始自我介紹
 
 
 

禮拜二

 

撕紙  黃色 綠色 蠟光紙 撕成條

拼貼畫 利用撕成條狀的蠟光紙 貼在圖畫紙上

動物配對  介紹八種動物 找一樣的動物配對(這八種動物 小碩都沒配錯喔 只是偶爾調皮 裝傻 亂配)

感統課 四十分鐘大律動 
 
 

禮拜三

 

貼梳子   利用牙籤 排列貼好

動物接龍  (教材)

感統課 四十分鐘大律動

 

 

禮拜四

點畫 用棉花棒 沾紅色顏料 練習"點"畫

撈球 準備一支勺子 些許木球 兩個拖盤 先用右手肴球 從這盤子 肴起來放到另外一個拖盤 肴完再換手

(小碩很偷懶 總喜歡 用另這隻手拿勺子 用另外一隻手拿球直接放到勺子上 乾脆不肴了)

感統課 四十分鐘大律動

 

 

禮拜五

拼圖 一個由七個木片組成的魚拼圖(以前上週末班的時候就有拼過了 所以這次拼起來比較順手了)

撈紅豆 用勺子撈紅豆 左右手替換 (小碩已經能自己吃飯了 所以左右手的控制洽當)

繞珠 (教材)

倒乒乓球 兩個杯子 一個乒乓球 倒過來 再倒過去

(我以為小碩很有興趣 結果她玩不到三十秒就不要了 因為小碩在家裡 很喜歡 把這東西倒過來 再倒回去 持續重複著動作

就是把物品換容器)

認知積木 (教材) 有五個不同大中小的積木 可以疊成金字塔 五個積木中 也可以收納 每一個積木有四個面  有數字認知 有形狀認知 有英文認知 生活用品認知

顏色&形狀配對(積木教材)

感統課 四十分鐘大律動

 

 

 

撈球

 

 

 

拼圖

 

 

 

倒乒乓球

 

 

貼梳子

 

 

 

肴紅豆

 

 

動物接龍

 

 

積木型狀配對

 

 

利用牙籤貼好的梳子成品圖

 

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