點樣學習英文才能事半功倍，教育王國認為51Talk觀點很對

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隨著學好英文重要性意識嘅增強，越來越多家長苦惱為何小朋友無論怎麼學英文水平都無提高，其實大家陷入了誤區，本文總結了常見嘅4大誤區，以及專業機構兒童線上英文教育平臺51Talk對此解讀和正確嘅學習方法。

誤區一：勤有功，學習時間越長越好。

51Talk觀點：學習時間同學習成果係不存在確定嘅正比關係，時間長不等於吸收多，相反，每節課時間太長，導致學員注意力無法集中，更會因為長期疲勞轟炸誘發厭學情緒。勤有功，但如何【勤】很重要，否則只會係事倍功半。

51Talk教學：51Talk推行課時短，課節頻密的教學理念。每堂課授課時間係25分鐘，51Talk創始人黃佳佳曾經指出，在51Talk上課嘅小朋友一個月上課次數15次課，加上課前預習、課後複習、測試、拓展閱讀等環節，一個月嘅學習時長至少可以達到15個鐘頭。課時短，課節頻密能夠確保為小朋友打造一個沉浸式嘅英文語言環境，每次嘅學習時間短，但係頻率高，有足夠嘅鍛煉，由量變質，更加能夠保障真實接觸語言嘅頻度同總量。

 

 

誤區二：戲無益，遊戲會影響學習。

51Talk觀點：遊戲與學習唔應該對立，而係寓學于樂。

51Talk教學：51Talk使用H5互動傳授，強調互動，讓小朋友點擊鼠標屏幕，選擇各種可愛的圖片，當小朋友回答正確時，教師除了會以give me five表揚佢哋，仲有星星收集獎勵模式，屏幕仲會彈出各種特效，令到小朋友們感到更有趣嘅同時亦可以收穫滿滿嘅成就感。

所以，遊戲式學習真正嘅意義係以遊戲的趣味性和挑戰性為重，並透過遊戲規則和目標，引導在遊玩過程中反覆整合學習內容，以找出解決問題或獲勝的方法，學習內容亦更容易被記住。

 

 

誤區三：英文學唔好，就係單詞記得少。

51Talk觀點：詞匯量夠係一部分，但係掌握英文只有詞匯量係唔夠，英文係一門語言，聽說讀寫缺一不可，教學必須對症下藥，因材施教。

51Talk教學：51Talk自身系統建基於頂尖嘅全閉環大數據採集技術以及龐大嘅原始數據積累，根據ART理論研究嘅測試系統評測出小朋友所處嘅英文水平，設定針對性嘅教材同教學方法，令到小朋友在聽力、發音、語法、單詞記憶等各方面全面而平衡咁取得進步。

 

 

誤區四：懂中文嘅教師更好，利用教學雙方溝通。

51Talk觀點：溝通不會成為教學嘅阻礙，要學好英文還是應該選擇以英文為母語嘅教師，因為唔可以忽略英文思維。

51Talk教學：51Talk施行真人外籍教師一對一教學，教師全部经过TESOL国际教师资格认证，整個過程需要通過6道篩選環節，錄取率只有3%，並且要求教師在授課前必須經過超100小時嘅專業培訓。