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好文分享：不給我，就生氣！有理講不清的番寶寶
文／轉載Babyhome陳怡伶
2歲半的弘弘已經相當有「想法」了喔！要吃什麼、穿什麼、玩什麼，
總是說要就要，只要被爸媽拒絕，常當場就大發脾氣 … 每天傍晚，
弘弘都趴在保母王媽媽家窗戶，期待紅色車車出現。因為，最愛的爸
爸要來接他了！
我要！我就是要！ 今天，弘弘一上車就開心地大聲喊「吃炸雞，弘要
吃炸雞。」爸爸跟他解釋要回家吃晚餐，弘弘更大聲起來。正專心開
車的爸爸看他拗起來：「你再吵！回家打喔！」這時弘弘哭了起來…
總是說要就要，只要被爸媽拒絕，常當場就大發脾氣 … 每天傍晚，
弘弘都趴在保母王媽媽家窗戶，期待紅色車車出現。因為，最愛的爸
爸要來接他了！
我要！我就是要！ 今天，弘弘一上車就開心地大聲喊「吃炸雞，弘要
吃炸雞。」爸爸跟他解釋要回家吃晚餐，弘弘更大聲起來。正專心開
車的爸爸看他拗起來：「你再吵！回家打喔！」這時弘弘哭了起來…
回到家，弘弘看到媽媽大聲地哭了起來，他狠狠地瞪了爸爸一眼、又
用力搥爸爸一拳。「這孩子，脾氣愈來越壞！」聽爸爸告狀，他摔坐
在地上，邊哭邊踢、邊拍打地面！爸爸見狀：「再耍脾氣！我去拿藤
條！」弘弘反而更使力踹腳。
用力搥爸爸一拳。「這孩子，脾氣愈來越壞！」聽爸爸告狀，他摔坐
在地上，邊哭邊踢、邊拍打地面！爸爸見狀：「再耍脾氣！我去拿藤
條！」弘弘反而更使力踹腳。
解決之道 …
讓孩子知道「我懂你的感受」
媽媽坐到弘弘身旁，柔聲問：「你好生氣、好生氣！是不是？」弘弘啜
泣著，用力點頭。媽媽繼續問：「氣爸爸不准吃炸雞嗎？」他委屈地點
點頭：「嗯！」媽媽的體諒讓弘弘不再用力跺腳、搥地，慢慢調整了呼
吸、剩下一點點的啜泣。
爸媽以同理心來體諒孩子當下的感受，會讓孩子覺得爸媽是站在他的
角度來看事情，原先的怒氣也會稍稍舒緩，親子之間也比較能進行有效
的言語溝通。
泣著，用力點頭。媽媽繼續問：「氣爸爸不准吃炸雞嗎？」他委屈地點
點頭：「嗯！」媽媽的體諒讓弘弘不再用力跺腳、搥地，慢慢調整了呼
吸、剩下一點點的啜泣。
爸媽以同理心來體諒孩子當下的感受，會讓孩子覺得爸媽是站在他的
角度來看事情，原先的怒氣也會稍稍舒緩，親子之間也比較能進行有效
的言語溝通。
讓他明白「為什麼不可以」
看他稍稍緩和，媽媽抱起弘弘走到廚房說：「哇！好香喔！是好吃的咖
哩牛肉耶…」媽媽又說：「媽媽特地去買肉肉回來，要煮弘弘最愛吃的
咖哩耶！可是弘弘只想吃炸雞！」倔強的弘弘還是嘟著嘴。「那我們把
咖哩倒掉，去吃炸雞！？」弘弘露出一絲竊笑，他小聲地說：「不要倒
啦～弘弘吃咖哩！」媽媽笑著說：「還好弘弘喜歡吃，不然媽媽差點也
要哭哭了！」被溫柔讚美過後，弘弘才露出笑容！
哩牛肉耶…」媽媽又說：「媽媽特地去買肉肉回來，要煮弘弘最愛吃的
咖哩耶！可是弘弘只想吃炸雞！」倔強的弘弘還是嘟著嘴。「那我們把
咖哩倒掉，去吃炸雞！？」弘弘露出一絲竊笑，他小聲地說：「不要倒
啦～弘弘吃咖哩！」媽媽笑著說：「還好弘弘喜歡吃，不然媽媽差點也
要哭哭了！」被溫柔讚美過後，弘弘才露出笑容！
發展小百科
自我中心?不會體諒別人?表達方式強硬
以兒童發展理論來看，1～3歲的孩子不容易站在他人角度著想。因此，
爸媽不要急著對孩子的不講理而生氣！硬碰硬，不僅有傷親子關係，也
可能讓孩子想用更強硬方式表達需求。
自我中心?不會體諒別人?表達方式強硬
以兒童發展理論來看，1～3歲的孩子不容易站在他人角度著想。因此，
爸媽不要急著對孩子的不講理而生氣！硬碰硬，不僅有傷親子關係，也
可能讓孩子想用更強硬方式表達需求。
發飆急救站
l 不要和孩子比大聲
2歲多的孩子相當地自我中心，他們想法常是「我要！我就是要！」
，而且是「立刻要！馬上要」，這些立即的需求常是不合理或無法
達成的。很多親子互動也因此容易形成對立場面，展開親子間的「
權力角逐」。
2歲多的孩子相當地自我中心，他們想法常是「我要！我就是要！」
，而且是「立刻要！馬上要」，這些立即的需求常是不合理或無法
達成的。很多親子互動也因此容易形成對立場面，展開親子間的「
權力角逐」。
l 傾聽孩子說話
當孩子有理講不聽，父母可以先讓自己慢下來，聽孩子說說他要的
東西和理由，讓孩子感受到父母願意傾聽與接納；再轉移注意力到
其他合理、並且吸引力等強的事物上，孩子的接受度會更高。
當孩子有理講不聽，父母可以先讓自己慢下來，聽孩子說說他要的
東西和理由，讓孩子感受到父母願意傾聽與接納；再轉移注意力到
其他合理、並且吸引力等強的事物上，孩子的接受度會更高。
父母也別忘了向孩子表達自己的感受，如「你不吃我煮的，讓我好
難過喔！」，讓孩子明白被拒絕的理由及爸媽的感受，如此，不僅
可避免彼此激烈抗爭，也幫助孩子拓展同理心喔！
難過喔！」，讓孩子明白被拒絕的理由及爸媽的感受，如此，不僅
可避免彼此激烈抗爭，也幫助孩子拓展同理心喔！
l 和孩子商量一下
面對孩子的頑固問題，爸媽可以用「共同商量」的方式，與他達成
妥協。例如：「來，我們商量一下，早上不喝牛奶，沒關係，可是
晚上就要喝一杯，才會長高長大喔！」
面對孩子的頑固問題，爸媽可以用「共同商量」的方式，與他達成
妥協。例如：「來，我們商量一下，早上不喝牛奶，沒關係，可是
晚上就要喝一杯，才會長高長大喔！」
l 尋求另一個解決方法
一直跟孩子說不可以到廚房玩、不可以畫在牆壁上，還不如說：「
我們一起到你的房間來玩」，「畫在這張圖畫紙上，拿給媽媽看。」
一直跟孩子說不可以到廚房玩、不可以畫在牆壁上，還不如說：「
我們一起到你的房間來玩」，「畫在這張圖畫紙上，拿給媽媽看。」
l 瞭解別人的感受
1～3歲的孩子無法站在他人的角度看事情，若他打人或罵人，與其
罵他不乖、或是處罰他，還不如明確告訴他：「你打弟弟，弟弟會
痛、會哭，他不喜歡你打他，我也不喜歡你打別人。」
1～3歲的孩子無法站在他人的角度看事情，若他打人或罵人，與其
罵他不乖、或是處罰他，還不如明確告訴他：「你打弟弟，弟弟會
痛、會哭，他不喜歡你打他，我也不喜歡你打別人。」
這篇文章其實已經看了一段時間了，因為最近小朋友有類似的狀況，我
想說試著照文章內容做做看，其實效果還不錯！不過值得一提的事，真
的要瞭解小朋友的個性，投其所好的效果更佳；最近仔細觀察兒子的哭
鬧習性，發覺他會察言觀色，所以不見得每一件事都要順著他！
最後只有一個結論，就是要跟他鬥智，還要準備一些會讓他看到就會喜
歡的東西，效果超好的喔！
想說試著照文章內容做做看，其實效果還不錯！不過值得一提的事，真
的要瞭解小朋友的個性，投其所好的效果更佳；最近仔細觀察兒子的哭
鬧習性，發覺他會察言觀色，所以不見得每一件事都要順著他！
最後只有一個結論，就是要跟他鬥智，還要準備一些會讓他看到就會喜
歡的東西，效果超好的喔！
如果您也有管教小朋友的秘招，歡迎分享喔！
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