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有安親班老師相關經驗的你...可以給我一些好點子嗎???



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發表日期2010年3月11日

2010-03-11

我現在的工作是國小安親班老師....

班上二十幾個學生...有一年級和二年級...大都來自不同的班級...

可以想見每人每天都有不同的功課..明天都有不同的小考等等...

放學來到安親班首要任務當然是協助他們完成全部的功課....

然後複習學校課程的進度...寫評量測驗卷等...

 

現在我的困難點是....因為功課都不同...幾乎都要個別指導...

作業寫完還要檢查還要訂正...不懂的地方還要教他們...

大部分的學生都是愛玩的容易分心的...當老師在指導別人他們就趁機在玩或發呆...

所以功課都拖拖拉拉很慢完成...更別說還要背書或是複習明天小考了...

當然家長就會覺得老師做的不夠...

 

有家長說要我更要求學生的字體工整...

有家長說我要更仔細檢查出學生的錯誤...

有家長說學生回去都不會背書的...一定要在安親班背好再回家...

甚至有家長連"畫畫"的功課都要老師教她畫完才回家....

 

一直到放學六點半我都是非常的忙碌....

而且幾乎每天都一定晚半小時才全部都ok...

 

我是想請問有什麼更有效率的方法可以提供我嗎??

例如...我現在有請二年級學生幫忙教一年級學生不會的地方...

不過我自己一定要再看過一遍的...

 

拜託各位提供您教學上的好點子...讓我可以更有效率的完成工作...

先謝謝大家了~~

 

 

 

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文章1237

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發表日期2010年3月11日

水水~

我當過七年的安親班老師

所以你的狀況我非常能感同深受~

我曾經一個人帶18個小朋友

從一到六年級都有(混合班)

說有多亂就有多亂~

 

我經驗建議你

先樹立班上的班規  一定要嚴格執行

否則小朋友會非常賴皮

我以前的做法是都規定寫功課一定不能說話

有問題只能問老師不能問同學

只要不聽或私下玩就馬上處罰

一次兩次下來大家都乖乖寫功課了~

只要安靜寫功課你就會發現他們寫很快  你也可以看很快

先寫完的就寫評量(我會先規定範圍)

都完成的就看課外書(一樣不能說話)

拖拖拉拉的就安排坐你前面  監督

能力較差的就叫家長晚點來接  讓他多一點時間你可以教他

家長也會因為這樣很信任你喔!

 

有功則賞  有錯則罰

記得這八個字你就成功一半了

記得  一定要嚴格  否則妳一定會帶得很辛苦~

 

加油!!!

還有 最好不要叫小朋友教小朋友

他們回家會跟家長亂講話喔!

不論如何還是以你為主

數學或國語習作可以找解答對比較快

寫同一本或同班的作業也可以一起對

你時間會多很多喔~~

 

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文章1091

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發表日期2010年3月11日

課前的準備很重要

比如要印的考卷要事先印好

妳才兩個年級很好帶~不會很亂啊

把要寫的考卷都印好~同一時間一起發

然後利用小朋友在寫考卷的同時

檢查作業跟訂正等等

經驗很重要啦

現在很不景氣~併班一起上是難免的事

有的補習班是1-6混班的

更慘....

所以祝福妳喔~

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文章177

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發表日期2010年3月11日

TO greta0607水水..謝謝你的意見...

再請問一下喔...你提到寫功課時不守規矩馬上處罰...

你給的是什麼處罰啊??...這也次很困擾我的一點...

因為現在都不能體罰...我是都罰不准下課...除此之外還有別的處罰嗎??

 

拖拖拉拉的小孩位子坐到我旁邊...這是一定要的...

但是我發現我的前後左右都已經坐滿人了...總覺得每個都好會混喔...

 

不要讓小朋友教小朋友...好...我會記住...謝謝~~

 

 

 

TO rose0323...謝謝你的意見...

我有事先印好考卷...但大家寫功課的速度不一...因為功課份量都不一樣...

所以該怎麼同時發下去呢??

我都讓先寫完功課的人先寫...免得他們沒事做會吵...

功課太慢太慢的人就常常沒機會練習到考卷了...

我有請小老師幫忙改數學卷...因為都是數字比較好改...

國語卷要看國字正不正確我都收回來改...利用學生回家後再改

 

 

 

 

 

 

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文章1237

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發表日期2010年3月11日

我對小朋友的處罰都抄課文耶~~

哈~~這樣家長還會感謝我

還要給他們限時喔  不然不給回家

這樣他們就沒空吵啦~

除非真的太惡劣我才會體罰 我都打手心

不過打完當天家長來我馬上會告訴他們這件事

不要讓孩子自己講 會亂講

通常我的做法家長都能接受~

我想要在安親班待得好~~要跟家長打好關係是很重要的

 

至於評量  通常一個年級會有2~3個版本

這沒差  反正看他們學校教完哪一課我才會要他們開始寫

還沒教完寫了也沒用

我會先把他們要寫的地方在前一天都折好

然後發到他們桌上

寫完功課的人會自己拿出來寫

都完成了才可以吃點心

以前我們班是這樣做

到後來跟他們也都形成一種默契~

我們班小朋友從學校回來後會先

交連絡簿+安親班連絡簿給我→寫功課→寫評量(考卷)→吃點心→看課外書

 

通常他們都自動自發了

因為我們班班規他們都知道

也知道我的處罰很兇  所以都很怕我~

但玩的時候我也會跟他們玩得很開心啦

獎勵時會買東西給他們吃

小朋友很好打發  記得賞罰分明!

 

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文章57

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發表日期2010年3月12日

水水妳好:

我在安親班工作10年了

*以身作則*和*說到做到*是帶班的兩大原則

剛開學難免混亂

我開學第一周就會講好規則

每天該做的事情順序如下:

交聯絡簿→數學作業→該訂正的考卷或作業→國語或其他作業→隔日小考→課後評量

通常每天看過聯絡簿之後

我就會評估當天一項作業必須在幾分鐘之內完成

﹝切記要拿捏好份量,不可以過份苛求在短時間完成無法完成的作業量﹞

時間到尚未完成就會請小朋友起立完成該項作業再坐下

﹝通常站過一、兩次的小朋友就會漸漸加快自己的動作,因為會耽誤到第二項作業的時間﹞

 

在我的教室裡*做自己的事情*和*安靜無聲*是最高原則

安靜無聲不要多管閒事才有辦法專心的在短時間內完成自己的功課

所以我的身邊只容許一位小朋友發問

順便教導他們要尊重別人問問題的權利才會慢慢養成互重的態度

如果有人犯規的話

全班桌面收乾淨開始寫考卷或評量

剛開始要強硬的讓他們知道不遵守規定的懲罰是絕不通融的

實施一次之後一勞永逸

整個學期就會安靜無聲

 

檢查作業是一門大學問

我會請小朋友將完成的作業一本一本翻開疊放在我的右手邊﹝絕對不要讓他們拿著作業在旁邊等妳﹞

檢查時我會很公平的從下方開始拿取

有問題馬上請小朋友過來

講解完請小朋友拿回位置訂正

這樣才不會天下大亂

 

 

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文章177

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發表日期2010年3月12日

真的非常感謝你們給我的意見...我覺得非常受用....

我會去實行...希望能像各位一樣做好這份工作...

再問一個問題~~老師是不是一定要坐在教室最前面且面對所有學生??

我懷疑我的位子方向不太對...

麻煩大家為我解惑...謝謝~~

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文章558

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發表日期2010年3月12日

我當過一年安親班老師…

1.規定來安親班的作業流程,

早作完早下課,晚作完晚下課,

且規矩一次訂好,

不要等到事情發生學生跟你靠夭(不好意思說粗話,這樣說較貼切)

2.我比較喜歡坐在最後面的位置 ,

坐在最前面學生會看得到老師的行蹤、在哪裡,

一旦老師忙了起來、分心了,

學生很會藉機說話、偷懶的。

坐在後面反而更能掌握學生的行蹤。

3.有功則賞  有錯則罰+1

樹立老師的形象也很重要

該嚴格(肅)就要嚴格(肅),

不然學生很容易騎到你的頭上去。

 

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文章57

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發表日期2010年3月12日

老師的位置我建議不要坐在正前方﹝小朋友很愛偷看老師在幹麻也是分心的主因之一﹞

我個人偏好坐在小朋友的側面﹝我面對的是小朋友的側面﹞

當然小朋友交作業的動線要順暢是首要考量

帶班老師的最高境界就是*不怒而威*

共勉之

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