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关于教养的建议太多，如果没有一开始就了解自己和孩子的个性，了解自己的教养期待与方向，父母很容易迷失在「怎么管？」的技术层面。

原则一、建立关系，先于管教

了解一些管教技巧是必要的，善用技巧但不倚赖，所有的管教技巧都是为了协助孩子过渡到自律、自主的方法。思考「你对孩子的期待」、「你会如何描述身为父母的自己」，从中找出适合你的管教技巧，加以练习，也才不会困于茫茫的教养信息不知所措。

原则二、不只管理行为，更要在乎情绪

「当一个孩子行为没有大状况，功课也还可以，我们都觉得这个孩子不需担心，」亲子教养专家杨俐容点出许多家长的迷思，她认为，学校和家庭对于情绪的忽略，让我们不在乎孩子心里的微小变化。

当你又被孩子行为气到脑充血时，提醒自己：当孩子最不可爱的时候，正是他最需要爱的时候。这个时刻，什么都不做，只是过去抱抱他说：「妈妈很爱你。」对大孩子说：「我知道。」等情绪过后再来处理事情。除了重视孩子的情绪，你更要在乎自己的情绪处理。当孩子故意说：「我讨厌你！」「你那么丑，我长大以后不要像你。」这类的话测试你、激怒你时，你当然可以生气，你可以跟他说：「我真的很生气，我现在不想跟你谈这个问题，我们明天再来处理。」

允许自己当一个「有人性」、「会生气」的父母，但也要提醒自己，父母就是要当一个比孩子成熟、能够自我控制的人。你的包容会让孩子有力量面对自己的情绪和错误。你梳理自己情绪的「示范」，也是他最好的身教。

原则三、以爱与了解为基地

「管」和「教」其实是两件事情：「管」是一种权力关系；「教」则必须建立在爱与了解之上。而且这个爱是「没有条件」的，只是因为你是你，所以我爱你。了解管教技巧固然重要，但是了解孩子负面行为后的动机更是关键。许多负面行为是表征，是孩子求助的方式。如果你不够了解孩子，很容易在负向行为出现时搜寻有效的管教技巧，因为没有「对症下药」，所以那些技巧用起来效果不大。

所有的管教都不要忘记，我们是为了让这个家更好、让孩子更好，也因此，我们愿意在这个过程中成为一个够好的人、更好的父母。但是，即便你再努力，也只能尽力给孩子爱和有方向的管教，却无法期待他长成想象中的样子。 

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