8:20 認知課  10:00幼稚園  15:00感統  18:30語言  

名稱類(主動、仿) :

動詞類(主動、仿) :

形容詞(主動、仿) : 

最近句子慢慢的出來了~

我要吃包包(麵包)

關於勤勤 :

早上起了個一大早，幫勤穿好衣服，準備要出門，結果要出門的前ㄧ刻，給我大了一個便，哎~

我和人家簽好約了說，但是我還是以最快的速度，幫他整理乾淨出門，到那邊的時候，竟然還是太早~ 呵 !

對我這個人來說，還是要有點壓力，我做事才會比較有效率。

今天我填了份300題問卷，這份問卷半年前我也填過，主要是要看這半年來與半年前相比較，小孩有沒有進步?

我在填的當時，就發現很多半年前沒畫圈的，半年後圈多了很多，還是希望半年後勤可以更進步。

或許今天早起床，填完問卷後竟然打起了瞌睡，但是我還是有聽見老師再敎什麼?

今天老師主要要敎他認數字，不止要會說，還要可以拿與運用，確定他是否真的懂。後來老師發現，他只要覆誦與拼圖，不是真的懂那數字，要我回家幫他加強，做兩組字卡1-10，ㄧ組排出來，一組讓他放在對的地方。或是13579，讓他學會放2468，而勤勤會跳號~

如12..5 就跳5，要讓他學會，1數到5是確實的12345。

然後老師敎他剪紙，訓練他的小肌肉發展，然後小碎紙片，貼在聖誕老公公的帽子上，這樣還可以做辯認顏色的練習，也可以訓練專注力。還有運用彩色筆，讓專注力更專注。

老師也派了回家練習作業，訓練撕紙、折紙的小肌肉運動。

還有~ 訓練他跳、與肌力要撐起來的練習。叫~小牛耕田的運動。

還有拿豆子訓練，反正就是訓練他的細動作~

還有剪刀的操作練習。

還有彩色筆橫左橫右的畫法。

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回幼稚園後，我和老師說~ 勤顏色還分的不是很清楚，後來他要我慢慢來~ 拿色卡讓他辨認，畢竟顏色是抽象的!!

老師幫我複習數字的教法~

鉛筆1

鴨子2

耳朵3

帆船4

勾勾5

大肚6

拐杖7

眼鏡8

氣球9

棒球10

這是比較抽象的口訣，希望勤勤可以理解。