幼稚園小班的戶外教學是搭高鐵體驗ㄧ日遊
我聽到的時候，覺得現在的幼稚園是沒事找碴
車票當然是家長付，雖然只有一站
高鐵跟公車火車不同，它並非每個家庭都使用的起
要體驗，我覺得這是父母自己的選擇
或許我看的太嚴肅了
只是我覺得，火車公車不是更該體驗？
若是因為火車公車太多人不好帶小朋友
那麼
1、等孩子大點再辦體驗
2、因此原因跑去搭高鐵，那實在很瞎
照這樣說，體驗飛機不是更棒⋯
好，我有時真的想的比較古板吧
大家閒聊討論，說說看法
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要一口氣帶那麼多小小人搭飛機或高鐵----我真懷疑老師們有多少人力去控制場面, 比如說: 吵鬧聲....
單一兩個各人乘客各案, 我相信多數人都能體諒, 一次帶一堆小朋友...... 應該會白眼閃不停吧!
[幼稚園小班的戶外教學是搭高鐵體驗ㄧ日遊]
-----我是不會讓孩子參加,或許是我想的太多,
總覺得:靠自己的本事去享受高檔(奢侈)的事(物品)吧!
要一口氣帶那麼多小小人搭飛機或高鐵或火車,對老師是一種極大的挑戰,
不只要控制孩子的吵鬧還要防孩子走失,
所以至目前為止我個人還尚未聽到幼稚園老師單打獨鬥的小小人搭飛機或高鐵或火車出遠門,
今天算是開了耳界了,應是有規定一定要家人陪同吧!
(高雄可以讓小小人戶外教學的地點很多,所以我的孩子老師最多也只是搭公車一日遊)
這幼稚園也太前衛
小班頂多四五歲 一票人帶去搭高鐵?
記得聖誕報佳音 帶小小孩出去外面一個街口都覺得緊張了
還要帶去搭高鐵??????
阿, 我是覺得沒這麼嚴重
我兒從幼幼班開始,學校一學期都有兩次的戶外教學
去過台北也到過台中,雖然幾乎都是搭巴士, 但是也有搭過公車
幼幼班一開始我也擔心過,老師帶這麼多小孩出去能管的好, 不會受傷嗎？
老師也開放家長隨行, 如果擔心學生安全或是有身體不適的, 也可以留在學校, 不一定強迫參加
(家長自付門票, 學生的錢都是學校出, 畢竟這是學校活動, 應該算在學費裡, 若是另外收費用我覺得不妥)
跟出去的家長都會說(我自己也跟過), 小孩子都很聽老師的話,有家長跟的, 反而比較皮
就我自己跟去空軍基地預演看飛機這次, 越小的越乖, 大班的才比較皮
兩個老師一前一後, 10幾個小朋友在中間, 如果還有隨行的家長, 安全上幾乎是OK的
那次有10幾間幼兒園的小朋友, 也沒聽到廣播說哪個走失(這些排隊和何時應該安靜的規矩, 在學校就會養成了..)
如果說體驗火車跟高鐵, 我反而比較支持高鐵
因為在平日火車站的人比起高鐵相對多, 車班也多,比較不好控管
高鐵只有兩個月台, 半小時左右一班車, 進月台的時間也有控管
如果座位都在同一節車廂內, 吵到別人的狀況應該也還好吧
也許是課程上有教到, 所以實際帶他們去體驗一下(體驗飛機就有些為難學校了...)
版主說一站的距離, 那應該約8-30mins 左右吧
學校也是家長挑的, 如果學校認為他們能夠管好這些小朋友, 又能讓他們實際體驗課本上的東西
那我就相信學校, 也會讓小孩跟著學校出去戶外教學
萬聖節活動我真的就比較緊張, 因為台灣的馬路對行人太不友善
所以支援的家長相對也會比較多...
如果學校有辦我會讓孩子參加，
理由，
一、很少有機會使用
二、小孩很喜歡這種特快車
ps.學校如果要辦這種遠程的活動，我會事先詢問家長可否同行?? 如果可以我就會跟著去了!(因為我也想坐高鐵)
之前萬聖節還有化妝踩街活動，一大群小朋友+家長浩浩蕩蕩地踩街，坦白說我很佩服幼稚園辦活動的衝勁!(但如果我今天是用路人，我會很困擾)
只能說當立場不同時，很多事情的恰當與否的標準也就變了= =!!
園方立場要考量很多(當然最重要的是宣傳阿!不然踩街還要拿校名布條幹嘛!?)
小朋友立場-好好玩!!
父母立場-很有意義、製造困擾很兩極
其他用路人立場-喔天啊!我趕著回家耶。
歐巴桑算盤拿出來一算～～
小班還是搭高鐵不用車票的年紀
揪靜～～～是怎麼計算費用的XDDDD
不過一站還好啦～我也覺得搭高鐵比搭公車安全很多
公車可以排隊慢慢上車，司機會等
高鐵和捷運以及火車，秒數時間一到門就關是不等人的
沒辦法想像如果有一兩個來不及上下車怎麼辦??就算有老師在最後，就種分秒必爭的上車還是有風險(搭飛機可能還沒有這麼趕)
包遊覽車或客運全部是自己人比較安全
畢竟小班的孩子太小了，還沒有應變能力且容易失控
高鐵確實有危險性
家長可以陪同的話，就讓我或爸比陪他去
我比較傾向在可接受之範圍內配合學校
如果大多數同學都有參與
那麼希望他也有份
不過這是我們的想法
其他家長有不同考量吧~
我大兒子剛開始上學幾個月，我也對學校的活動有點感想
我兒子的幼稚園可能為了想讓家長"有感"，所以大小節慶都會舉辦一些活動
例如萬聖節變裝、戶外教學、聖誕節交換禮物...等等
常會要家長準備一些什麼讓孩子帶到學校裡
當然舉辦活動很有心也很辛苦，孩子也是開心的，可是，並不是每個家長都有辦法負擔
舉個例子來說
萬聖節那天，我兒子上學的第一個禮拜，還在哭，我跟著他在教室裡待了一兩個鐘頭
那天每個小朋友都要變裝，當下很明顯的感受到什麼叫貧富差距
兒子學校有個美語老師(亞洲人，她只講英文，不清楚是不是外籍)
我看到她雙手搭在一個小朋友肩上，跟另一位老師說這個小朋友每年都打扮得一模一樣
every year 強調了好多遍
我心想，每年打扮一樣不行嗎? 孩子是聽不懂，也不必在他頭頂上一直講
還有個孩子完全沒裝扮，就提個小籃子裝糖果用的
另一位老師拿了一件衣服問他要不要穿，孩子不知道是基於自尊還是單純不想要，搖搖頭
老師就說: 那你今天就這樣囉!
孩子點頭
老師並沒有鄙視的意思，她只是想讓孩子有參與感、看起來不突兀
可是，很清楚感覺到，這些學校的活動已幫孩子跟家長貼了標籤
我是個職業媽媽，加上萬聖節變裝是前一天才知道
當天晚上匆匆買了簡單巫師帽跟斗篷，本來打算明年再用一次，以後弟弟也可以接著用
老實說，老師的那些動作讓我明年不敢再把同一套服裝拿出來了.........
我想說的是，現在的社會跟以前真的不一樣了
以前很多白手起家的人，現在則是幾乎一出生就已經決定了社會階級(當然也不是全部)
身為家長有點無能為力可是又不得不服從社會遊戲規則的無奈感..........
[很清楚感覺到，有些學校的活動已幫孩子跟家長貼了標籤，身為家長有點無能為力可是又不得不服從社會遊戲規則的無奈感..........].
