其實是我大姑要我幫忙問的XD大姑是新手媽媽 身邊也沒有有經驗的人可以問
大姑的小孩今年兩歲幾個月我忘記了是小男孩 非常難帶~~
在家裡常常會亂叫亂跑亂玩東西，而且還會亂摔東西，講不聽念他還會生氣一直"張"(台語)
不吃飯還會亂摔碗盤，罵他又會開始"張" 還會亂打人= =""
大姑都有耐心跟他說也會拿一些獎品來教他之類的，弟弟一開始有乖一點可是下一秒好像就忘記了....
可是我大姑有時候真的會受不了他這樣亂發脾氣所以就打他，因為他實在不曉得要怎麼帶
我們也覺得好像弟弟是過動兒，都靜不下來
所以大姑要我幫他問看看 有沒有也是帶比較好動的小孩的水水給一點經驗
要怎麼讓他乖乖吃飯和不摔東西 也希望有甚麼方法讓他不要這麼傲嬌
不然怕長大會去欺負別的小朋友或因為他的脾氣被欺負
謝謝大家的意見~~剛剛大姑也看了水水們的回覆~
還是決定先去給醫生評估看看:)
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如果要接受治療的話，一定是越早開始越好，千萬不要拖喔！！
孩子再這樣下去，他也不懂為何會一直受處罰，感覺沮喪會越來越番；
家長也會越來越疲累，無法給予正確的教養方式，親子關係很容易就失調了，
對大家都比較不好~
孩子是否過動不是我們網友能告訴妳的！
評估過動兒還是要帶去醫療院所才能確定！
孩子調皮很正常不過！
但很顯然的妳大姑沒有確立好規矩！
小孩才會帶的好辛苦！
規矩要建立起來！才能事半工倍！
沒有給小孩規矩
當然小孩就不知道要遵守
突然間以前能做的事情
現在開始卻不能做了!
小孩當然會"張"
妳看看妳說的...
不吃飯,亂摔碗盤
罵他,會亂打人
結果大人對這些錯誤行為有何反應!?
用說的?有時用獎品教他?
這樣的"處罰",是對的嗎?
2歲小孩的理解能力有多高?
大人是否要調整教育方式?
我的小孩也很好動(目前2Y2M),整個很"好動"...
我不是自己帶他,白天都在托兒所,托兒所都有建位所謂的規矩。
他也是精力旺盛動不停,但不會出現攻擊傾向...
(別人都可以乖乖坐好一陣子,但他就是會衝來衝去...)
我和老師目前都在觀望中...
我自己也在網路上爬了很多文,以了解過動兒的症狀
(因為我的姪子有一個就有過動傾向,過動和基因方面是有關地~)
我也去問過身心科醫生多大的小朋友可以做評估?
得到的回覆是:他們目前最小的小朋友是四歲
爬文中也得知,2歲小朋友做評估不見得準確,都建議是上幼稚園時,才能依進行明確的觀察。
但仍有機構有做早療的評估,確實可以去看看...
畢竟一個人在家帶小孩,無從比較到底2歲正常的好動情況是如何,
所以去評估看看也不錯。
先用冷處理的方法試試
不吃飯還會亂摔碗盤......>跟他講因為他不吃又亂摔，所以要把飯收走。大人也不能給零食，確實做到等下一餐時間到再給飯。
亂摔東西，講不聽念他還會生氣一直"張"......>告訴他把東西撿起來才會理他，然後大人冷靜走開，不要理他。
在家裡常常會亂叫亂跑亂玩東西......>給他比較靜態的玩具訓練:拼圖、畫圖、穿線、安釦子、貼紙書...
我家2歲半，家裡訂了巧連智(巧虎)DVD&書，裡面巧虎有示範很多生活常規~如果小孩不乖，我們會叫他要學巧虎收玩具、不亂跑、把飯吃光光...
如果試了一陣子都沒改善，還是給醫生評估一下比較好；
是否過動兒，要5歲才能判定(陽明醫學院腦科學研究所博士班的王宏哲醫師說的)
可以去買王宏哲的書、參考王宏哲&天才領袖感覺統合兒童發展中心的網頁、FB。
有試著處罰他嗎?
看起來這位媽媽只想以獎勵品+用講的，但孩子現在已經這麼脫序了，不能再用這幾招
處罰方法很多，要看孩子現況做最適合的處置
舉例1：亂叫亂跑亂玩東西，而且還會亂摔東西
一開始他應該不是同時做這些事情吧?當他開始脫序行為時，就要開始處理，不要等到他亂叫+亂跑+亂玩東西+亂摔東西，那就非常難處理。例如，當他滿場亂跑，大人要馬上嚴肅的口氣提醒孩子這樣可能會有什麼不好的後果(自己受傷、撞壞東西等)，如果他不肯停下來，就把他抱開、把他"釘"在一個他不方便亂動的地方，若是臨時找不到適合的地方，就採取大人熊抱孩子的狀態，然後告訴孩子，若下次再亂衝撞，你將採取什麼措施(關禁閉、罰站、告訴爸爸or外婆、、、請自由發揮)，然後當孩子又準備衝撞前，再次提醒，若他還是犯了，就要真的處罰下去。不過，管教過程中，要不斷引導孩子朝向改善脫序行為去改變，而不是一昧的嚴厲執行懲罰，處罰不是我們的目的，只是一個手段，常常你還沒處罰下去，孩子已經懂了，而且也改好了。
舉例2：不吃飯還會亂摔碗盤
先告知孩子：要把餐具拿好，再給他吃。若他摔碗盤，一次兩次還可以用講的，第三次就收起來啦~給他餓~一分鐘後他就妥協了~但是當他再次要求要吃飯時，大人還是要重複叮嚀：要把餐具拿好。直到他養成好習慣為止
舉例3：小孩會打人
他應該有被打過，才會打人。首先家長要注意，不要再打他(可以打，不要亂打)。嚴厲告訴孩子不可以打人，後果是什麼：會讓被打的人受傷、別人討厭你、而且這樣很無禮。家長要引導孩子跟被打的人道歉，若孩子太小不會道歉，就由家長來代他道歉。甚至要引導孩子去跟被打的人"呼呼"(安慰人家)，這就是所謂的善後。
孩子的脫序行為，都來自於過於認真負責的家長寵出來的。家長努力的幫孩子處理善後，卻忘了，這些禍是孩子闖出來的，他必續自己面對後果。
我不是在批評版主的大姑不會教小孩，而是提醒大家：教小孩真的是要用"方法"。
