反省自己對孩子的教育

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最近雙胞胎學數字了

而我也從ipad下載一些數動物的軟體讓他們玩玩

左邊是框框、右邊是很多動物、下面是1-9的數字

上週末錢錢玩了這個軟體

我帶著她數了小豬有七隻

就問她七在哪裡

她似乎聽不進去我說的話

隨便拖曳螢幕下的數字放在"小豬"旁邊

我也不知道自己怎麼搞的

就發火的說:那不是7!那不是7!那不是7!

想當然爾她就嚎啕大哭了

 

我生氣是因為她知道7在哪裡，但就是不肯沉下心把7拖曳上去

但是事後我一直很懊惱我自己

或許她就是想看看不是7的話能不能把其他的數字鑲嵌進去

或許她就是想看看那些不是7的數字被甩出框框的樣子

我實在不應該主導她的學習過程

 

這讓我回想我國中時後數學考差

跟一堆同學輪流跪在數學老師的前面以她的膝蓋為桌重寫考卷

寫數學題目總是會想想、寫寫、改改嘛

可是老師的眼精一看到我寫錯

還不等我自己自我修正

手就過來捏我耳朵了

那時候的我，多恨數學阿

 

直到高中，高中數學老師很疼我

總是用鼓勵的方式要我去寫

明明數學成績只是班上中上

但至少我喜歡數學了

以至於到了研究所

自己反而選擇充滿數理的財務計量領域

 

話岔遠了

回到這兩隻小妞

搖搖像我老公，個性溫和、慢條斯理、也善於聆聽觀察大人的建議

但錢錢完全遺傳我的急躁、好奇、叛逆的個性

或許我該調整我自己

引導而非主導

導不過來就讓她從錯中學吧

至少不要扼殺她學習的樂趣