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關於公共場所的教育分享--"孩子的社會化"
剛看到有媽咪詢問公共場所孩子發生推擠時的處理問題有感而發....
先回覆該版版媽的問題...
--------------------------~~~~~~~~這是家長的問題~~~
不過想跟大家分享一個觀念....
以前小裘還小隻時...我跟該版版媽一樣....會去請那個小孩的家長過來處理....
但小裘五歲後...我的處理方式改變了...
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話說前二天帶小裘和表弟去花開了農場玩...
在沙池玩耍時..
兩兄弟因搶小水桶而有了爭執......-_-||
旁邊還有一個一歲半的小朋友在玩..
後來兩兄弟愈爭愈激烈...
旁邊的家長怕孩子被波及到開始勸導兩兄弟..
我出手把兩兄弟拉遠一點繼續觀望....(免得傷及無辜啊~~)
因小裘一向個性較溫和...也基於愛護弟弟的心態而不反擊...
但表弟因從小教養的個性造成激動的習慣..(動手大叫大哭都是習慣反應)
只見表弟整個人撲向小裘一陣狂打...
小裘只防衛並叫表弟不要打...
(旁邊的家長也在叫兩個人不要打...還一直用眼角看我怎麼處理=_=)
後來小裘被打到痛了...
只見出一掌叫"不要打了啦..!!!"
表弟就飛跌出去了~~~~~~!!!
(是的...沒錯...因為兩個人體型上有差了大約十公斤左右...小裘比表弟重了十公斤)
突然表弟愣了一下...
便開始大哭.....眼淚狂飆~~~~
邊哭邊看我怎麼不過去處理....
旁邊的家長也在看我怎麼不處理....
這時..........
只見小裘走過去拍了拍表弟說.."宏宏...不可以這樣啦..你有沒有受傷...不要哭喔...."
表弟眼淚擦了擦...
兩個人又手牽手繼續玩了~~~
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旁邊的媽媽這時過來問我說"你怎麼都不處理啊??啊這樣就好了嗎??"
我就說"對啊...不然咧...小孩子他們自己會處理啊...大人插手只會讓事情變得更嚴重而已..."
她又問"那兩個是有血緣關係的兄弟嗎?"
我回"對啊!!"
其實...
我想說的是...
孩子只要去上了學...
就一定會遇到類似的狀況...
但若從小養成孩子處理事情的能力..
會讓孩子更容易在團體中成熟獨立...
也可以讓孩子習慣先思考再行動的習慣...
坦白說...我是個偷懶的媽媽...再加上和孩子分離兩處...
所以..
我反而很注重溝通...
從孩子聽得懂開始...(基本上就是會坐開始..大概七八個月吧)
我便習慣用溝通來處理問題...
在家..就在房間裡...廁所裡...-------->因為我怕孩子一開始哭太吵,會吵到家人...
在外...就拉到旁邊,車上,廁所....
剛開始會花二十到三十分鐘處理一個小問題...
但現在...
只要二句話就可以和孩子達成共識....
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例如:那天玩沙玩到有蚊子時,我便說要回家了...
小裘一開始回說"可是我和弟弟還想玩耶.."
我便把接下來的行程跟小裘說,
小裘聽完後就拍拍手說"好啊好啊..那我要回家了..." (還順便拉表弟一起收玩具)
旁邊的媽媽就問"啊..這樣就可以嘍???小孩不是都會魯一下嗎?"
我回"對啊..不然要怎麼說??"
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所以我現在帶孩子出門很輕鬆...
也不需要去忍容小孩大吵大鬧...
在外面遇到狀況或問題時..
小裘基本上都自己處理...
除非受了傷.....
(不過有時他受傷也因為貪玩所以會不告訴我,都是回家才發現他瘀青或流血)
而小裘受傷時我也會問他要繼續玩還是要回家上藥...
都由他自己選擇...
通常都會繼續玩....
的確,
父母的教養方式是會影響到小孩的..
我希望小裘獨立自主有學習力...
七八個月開始每天讀兩本書到現在..
現在他五歲半...每天沒看書他睡不著...
有時我在洗澡..
他會自己看..
雖然學校沒教注音寫字(因他讀公立幼稚園,這個月才開始教注音)
但他已經可以獨自唸完一本童書...(大約90%以上的字他都認得)
也可以唸給別的小朋友聽...
外出時,
路牌警示版他都看得懂,
也會看捷運,公車上的標示...
我媽帶出門坐公車還要小裘幫忙看可不可以坐..=_=|||
可以有小裘這個寶貝我真的很幸福...
雖然他得來不易...我們相處時間也不多...
但我相信...他會愈來愈棒的!!!
補充一點...
我覺得現在很多小朋友哭了都叫爸媽來處理..
反而造就孩子依賴的個性...
認為出了事只要爸媽(或阿公阿媽)處理就好了...
所以才會有那麼多社會異象....
也造就了一堆孝子孝女...
其實我在小裘二歲前...
也是會急急忙忙介入的家長 >_<|||
但後來發現...這造就了小裘"遇到狀況不知如何是好"的反應...
而我必須坦白的說,
之後就每次小裘反應的觀察...
我發現..我介入的愈少,小裘自己處理的能力愈強.....
在溜滑梯時,小裘和別的孩子發生推擠爭執...
別的孩子會動手打人...
對小裘來說...他不知道要回手 (我必需說,這是沒挨過父母打的孩子的正常反應)
因為....我們是不打小孩的...
所以第一時間我一定是會先看小裘,並且跟小裘說"如果別人動手,一定要先遠離"
再來處理發生的狀況...
我有遇過別的孩子故意打小裘的情況...
我會直接問小裘說"你會痛嗎?""為什麼要站著給別人打?"
然後直接把打人的孩子抓過來問小裘說"他剛剛打你一下,你要打回來嗎?"
如果小裘要打,我會先跟別的孩子及家長告知原因,
讓打人的孩子知道不可以隨便打人並得到適當的處罰...
如果遇到不講理的家長,
我會直接拿出手機搜證說"那我要告你傷害,因為你未做到監護人的職責"
強迫對方家長教育自己的小孩,
坦白說,
我是個很理性的媽媽...
我不會冷眼旁觀---->我一直都會在旁邊觀看孩子是否需要幫助...
以現在的社會來說...
瘋子...神經有問題及誇張保護孩子的家長太多...
教會孩子遠離暴力遠比阻止暴力來得重要....
避免孩子受傷最好的方法是教會他保護自己..
而不是隨時把孩子放在自己的保護圈中...
另外...
小裘一開始是看布書,聲光書(之前媽媽們討論的"寂寞的螢火蟲"),立體書等...
之後接觸圖畫書後最愛的是DORA上學去和包姆和凱羅的天空之旅系列...
平常我多從公司圖書館借書回去....
另外...
我常給小裘聽愛樂電台...
學音樂的孩子性恪真的比較平穩...
小裘一歲半開始上律動到電子琴可獨奏表演自創曲...現在學直笛三個多月了..
不過他一直想學打鼓...>_<
所以等直笛學一個段落後應該會學打鼓...
想學什麼都是孩子自己選的....我們都只是給予建議而已...
小裘看到何嘉仁的廣告便說要學英語...
所以現在也去學了二個月...
說的英語真的很標準(外籍老師的口音真的有差)
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