這篇文章的起源是在猴太家聊到“如何學好英文”衍生出來的；有些媽咪已經知道Aileen我是台大畢業的→ 更確切地說，我是台大外文系畢業的，當時英文聯考分數排名是全台灣第16名。
以上事實不是用來炫耀，而是當做今日文章的背書啦 (
該不會有人叫我附上聯考成績單和畢業證書吧)！雖然以我自己的標準來看，我的英文跟台大同學們比真的是中等而已；但如果以考試的角度來看，這樣的成果應該很有說服力囉！
所以今天要跟大家分享的是，我對學英文和補習的看法。
文章很長，點過去看的人要有心理準備：http://www.wretch.cc/blog/aileenwater/31951399
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小牛媽咪寫得真好,看了你的文章,我感觸頗深...
有一道高牆叫天份
我就是個典型對語文超級沒天份的傢伙...
尤其是所謂的"語感"
我一丁點都沒有...>"<
相當基本的,沒問題...
稍微難一點,進階一點的,問題就大了...
高中聯考,英文還能考90分,大學聯考只剩下28分
國小考滿分四百並不難,國中的國文滿分200分,我很難超過150分(作文還不差唷!!可見我其他部分有多爛...)
我爸媽都是道地本省閩南人,但我的台語說得比外省人還爛...
哈~~~真的是超級沒語文天份的...
後來考上國立大學,完全靠數學幫忙
數學我考82分,當年高標30幾分,低標20幾分
國中高中每次考試,數學考得越活越難,我的名次就越前面...
大學系上,我是同學間英文考最爛~數學考最好的
到現在,我還是有嚴重的英文障礙...>"<
出社會後,英文比數學有用多哩~~~~~真羨慕英文有天份的人呀!!
PS.難怪妳的勸敗文這麼有吸引力
小牛媽媽 滿認同你的想法
我就是從小到大"資優生" "會唸書"就從不會出現在我的字典裡的人
國小六年級順應潮流爸媽送我去學美語
沒錯國中第一年我的英文特好 之後全忘連及格都很難 更別說數學+物理
那時就只有中文寫作比較好
國中畢業時 別說公立高中 我連公私立五專 公立高職都考不上
快成為長輩眼中的"撿角"(台語)的人
爸媽不曉得哪來的雄心大志 毅然在股市上萬萬點 金錢淹腳的那年全家移民
當然全家沒人懂英文
而我只會ABC字母 連買個東西多少錢都聽不懂更別說其他
所以我都跟我好友(政大法律)說:我若像你會讀書 爸媽就不會移民了 哈哈
但我有個特點 - 努力求生存 + 愛講話
所以我知道我若要在那個環境生存 + 不被欺負 我就得學會聽懂別人
但其實外國人講英文也不是特別正統 所以我聽說讀都OK 但文法就差
但因為之前寫作能力不錯 所以編的故事也是在英文課中受老師嘉獎
就小牛媽媽的建議 我也認同小孩無需要補習 我也不太贊同補習
未來亨利沒要求 我也不會讓他補習 畢竟每個小孩都有其特性
我只希望他在他有興趣的世界當第一名 而不是大家認定的第一名
但我還是認為環境很重要 - 例如培養讀書環境 生長環境 學習環境等
英文這種東西若只是學到書本或考試上的只是皮和骨
若要得到精隨還是要有環境
我每天都要跟外國人打交道 若只是說說聽聽聊聊當然沒問題
但若要打入他們的社會 還是要懂他們的文化+笑話
而這些東西就要靠環境了
所以我常在台灣看外國喜劇片時 笑得特大聲 大家當我是瘋子 (他們覺得沒那麼好笑)
畢竟有些文化+習慣+生活 沒經歷過你是感受不到的
老實說我剛剛看到有人回文, 心裡默默抖了一下,
想說該不會有人看不下去跑來吐槽吧? XDDD
小董董的娘, 那我們兩個還真是完完全全顛倒過來的最佳例證-->
不過出社會後到底哪個比較有用要看工作性質啦,
像我老闆叫我算一次提撥勞退金之後, 就再也不敢讓我算這些東西了!
還虧我說我開公司的話他們也要來應徵, 因為福利太好了!!! >///<
但我這篇文章純粹是討論學英文和補習, 要說到真正對工作和做人處事有用處的,
我覺得是"態度"...(突然嚴肅起來了咧, 好不習慣唷!)
然後偷偷(其實是光明正大吧)說, 因為我常在幫客戶寫文案呀,
所以勸敗文殺傷力高是應該的, 哇哈哈哈~~~
我爸媽最自豪的就是
他們都沒送我們去補習,我們念書依然不讓他們擔心
我從小到大只補了三個習
1.國小四年級導師開的課後輔導,我是班上其中幾個沒補的,
被那個老女人(恕我無法稱她一聲TEACHER)盯的很慘~我屈服了一星期 
良心不安告訴我爸,我爸要我立刻停掉,並且去找她理論,呵呵
2.國小畢業去補習班學26個英文字母發音 = =
3.我最愛的,去學珠心算,我自己提出來要學的,當時都進入段的程度了
上國中被迫中斷一直覺得很可惜
補不補真的不是太重要
有沒有興趣才是要點
Aileen
寫的真好！（拭淚中...）
完全擊中我的心聲
其實我很羨慕妳這一類在走在高牆端人
喔...不，正確來說應該是走在雲端的人
從小一直"自以為"是走在雲端上的我
哈哈...結果踏空
差點摔的半死（自信心喪失）
自此我的世界裡就一直有高牆障礙
也就是妳的天份→→→"英文"
即便英文得了高標
也是歸功為努力個半死下的產物
因此在不考試及日常生活少用時天賦就會退回自然平衡狀態→→→差差差
（囧）
讀書時代曾經被老師取笑怎麼班上第一名英文分數那麼低的人留
弱水, 我也曾經在國中和高中被導師當著全班的面,
念我說"不要讓數學變成拖垮我聯考的那一大捆稻草", 哈哈哈~~~
所以上帝真的是公平的哪!!!
我覺得"人貴自知"才能有自信而且不卑不亢,
還好我很早(國小五年級)就發現並且接受自己另一方面的不足了-->
所以我爸媽還有我自己對數學的要求都是"有及格就好", 噗~~~
小牛媽咪分享的 其實我也心有戚戚焉
我從小也是語感很好
學語文、文史 不需特別用心 就有優秀的成績
那時沒有注意到那是我的天分表現
但我的數理方面也是其差無比
差的我無法光靠語文史地而考上高中
所以我一直認為國內的教育體制有問題
只重科技數理而輕視人文哲學
只見「數理資優班」而不見「語文資優班」
直接升學 讓有天分的學生得到發揮
上了技職學校後 我英文能力就一落千丈
但是我要補充的是 當知道自己的興趣和能力在哪的時候
就會主動去追求 我的求學之路雖然很坎坷
後來終於還是走上了自己興趣所在的路
這時學習對我而言就是輕鬆愉快的 自信也就隨之而生了
我也覺得語言能力需要天份~
我是從小在台北長大的小孩,小學開始去佳音補英文,
國中一個星期補習補5天,其中也包括英文,
而且我爸還是英文老師耶~家裡英文書英文報超多的,
可是我對英文沒啥興趣, 大概算中上而已,大學聯考英文76
反觀我老公,他因為小時家裡經濟比較緊,從小到大從來沒有補過習,
更別說接觸英文了,我婆婆連國語都不是講得很溜,
結果他英文一直都很好耶,
他是念自然組的,結果大學聯考英文考95,
他應該是天份加上真的還對英文有點興趣,再加上他念書比較專心,
所以有這樣的好成績
至於對小孩的英文教育,
我會製造機會讓他接觸英文,例如出國玩 看英文節目與卡通,
然後還是看他的吸收度與興趣,
如果他對英文也有天份,也有興趣,
我會鼓勵並提供資源讓他發展,
如果真的不是這塊料也不用強逼,
畢竟每個人有不同專長~
我的英文很差~~數學更差
可是就是對日文有興趣，有時候聽日劇竟然還聽得懂耶~~
當然我有去學日文啦~~有興趣才學~~至於英文...我放棄啦~~
看到天空免費說的
又讓我覺得,其實入門的老師也很重要
我在國一入學時
第一次上歷史課時
學校突然廣播說沒拿到制服的人現在去領
我也就跟老師說一聲就去了
結果回來發現老師只用一堂課的時間
就把整個朝代表講完並且說下次要抽考
我很急,我根本不知道什麼朝代表
去問老師,結果老師很不屑回我
你若是當初領制服那天乖乖的來領,今天就不會連累到自己的歷史課
XXX咧~~我當天排到我時,制服就被領完了啊!! 
從此我對歷史就心生恐懼 = =
每次到要上那個老師的課我就有無形的壓力
怎麼背都覺得有落
越急就越背不起來背不好
